На днях ВЦИОМ выяснил, чего не хватает студентам в их вузах. Вопросы касались организации процесса обучения, включающего в себя расписание, время занятий, место их проведения и т. д. В целом по этой части большинство студентов (50% опрошенных) поставили своим учебным заведениям условную четвёрку, заявив, что они «скорее удовлетворены». Тех, кто полностью удовлетворён, заметно меньше — 30%. Вообще недовольных совсем немного — лишь 3%. Интереснее оказались предложения студентов о том, как улучшить образовательный процесс. Вот самые популярные из них: иметь возможность выбирать дисциплины для обучения — 33%, сбалансировать количество часов аудиторной нагрузки, самостоятельной работы и практики — 30%. Также 27% опрошенных хотели бы изменить расписание занятий и то, что связано со временем и местом обучения. Высшее образование нередко ругают за оторванность от реальной жизни. Что ж, это тоже нашло отражение в исследовании: 28% студентов просят расширить сеть партнёров для прохождения практик и стажировок, а 24% — добавить больше практико–ориентированных дисциплин. Но надо отметить, что год назад, когда проводился аналогичный опрос, эти варианты ответа набирали заметно больше голосов. То есть ситуация с практичностью, видимо, меняется в лучшую сторону. Чего не скажешь о вопросах, касающихся возможности студентов самим выбирать себе предметы, строить свой график и т. д. Как известно, такие опции широко используются в западной модели образования, от которой у нас принято решение отходить. Возможно, госорганам, утверждающим образовательные программы, виднее, сколько и чего должен изучить студент, чтобы получить корочку о высшем образовании. Правда, опрос ВЦИОМ говорит, что запрос у самих обучающихся несколько иной. Но по–видимому, время самим выбирать предметы ещё не пришло. Поэтому пока что лучше побольше практики и поближе к реальной жизни.